PENILAIAN SIKAP SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INONESIA
Abstract
Penelitian ini bertujuan bersikap sosial dalam pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia . untuk membentuk peserta didik yang cerdas, tetapi juga kepribadian atau berkarakter, sehingga nantinya lahir generasi bangsa yang tumbuh berkembang dengan karakter yang selaras dengan nilai-nilai luhur bangsa serta agama. Tujuan yang terkandung dalam pasal 1 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional tahun 2003 agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensinya yaitu kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia dan keterampilan. erdasarkan uraian tersebut dapat dikemukakan bahwa sikap seseorang pada suatu objek sikap merupakan manifestasi dari kontelasi ketiga komponen tersebut yang saling berinteraksi untuk memahami, merasakan dan berprilaku terhadap objek siakp.
Downloads
References
Bafadal, Ibrahim. (2013). Panduan Teknis Penilaian Di Sekolah Dasar. Jakarta: Kemendikbud Dirjen Pendidikan Dasar.
Fogarty, Robin. (1991). Ten Ways to Integrate Curriculum. Palatine: Skylight Publishing, Inc.
Marzuki. (2015). Green School in Perspective Phisically, Psychologycally and Pedagogically of Implementing Thematic Learning in Primary School. Proceeding The 2015 International Seminar on Education FKIP Bengkulu University Press.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta





