DAMPAK Pengaruh Kurang Etika Siswa Kelas XI Mia2 Terhadap Guru Di SMA N 2 Rantau Utara
Abstract
Lokasi penelitian di sini diartikan sebagai satu kondisi latar belakang objek penelitian yang keadaan objektif dari SMA Negeri 2 Rantau Utara. Kemudian penelitian ini dilaksanakan pada Februari 2022 s/d april 2022. Berdasarkan jumlah populasi yang banyak maka dilakukan pengambilan sampel melalui simple random sampling yaitu mengacak jumlah populasi karena populasi bersifat heterogen, maka siswa yang mengambil kertas bertulisan “YA” menjadi sampel penelitian ini. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 46 orang.Diketahui bahwa rata-rata nilai variabel lingkungan sekolah 46,93 termasuk dalam kategori “sedang” yaitu berada pada interval 40-59, diperoleh juga nilai varians 20,15 dan simpangan baku 4,48. Berdasarkan tabel interpretasi bahwa masuk dalam kriteria sedang. Dapat diketahui bahwa rata-rata nilai variabel karakter 46 termasuk dalam kategori “sedang” yaitu berada pada interval 40-59, diperoleh juga nilai varians 41,51 dan simpangan baku 6,44.Berdasarkan uji t diperoleh nilai t hitung = 6,63. Pada taraf signifikansi 5% atau α = 0,05 dan dk = n-2 = 44, dari daftar nilai persentil untuk istribusi t, diperoleh nilai adalah t tabel 1,680 karena nilai thitung > t tabel yaitu 6,63 > 1,680 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang berbunyi terdapat hubungan yang signifikan antara kurang etika terhadap pembentukan karakter SMA Negeri 2 Rantau Utara. Kesimpulan Ada pengaruh kurang etika terhadap pembentukan karakter di SMA Negeri 2 Rantau Utara.
Kata kunci : etika siswa ,Karakter.
Downloads
References
Dalyono. (2005). Psikologi Pendidikan. Jakarta. Rineka Cipta
Hamzah. B. Uno. (2007). Model Pembelajaran (Menciptakan Proses Belajar Mengajar Yang Kreatif dan Efektif). Jakarta: Bumi Aksara.
Mila Saraswati & Ida Widaningsih, (2006). Be Smart Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Grafindo
Ogbebu. (2015). Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 1 Pantai Cermin. Jurnal Online.
Prayitno, Belferik Manullang (2010. Pendidikan Karakter Dalam Pembangunan Bangsa. Pascasarja Unimed.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Syah, Muhibbin (2001). Psikologi Belajar. Jakarta: Logos.
Udeozor, R.K. (2004). Educational administration : perspectives and practical implications. Imo : Rex Charles and Patrick, Ltd.
Uhbiyati, Nur, (1998). Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia
Zamroni. (2012). Esensi Praktis Belajar Dan Pembelajaran. Bandung : Humaniora.
http://staffnew.uny.ac.id/upload/131568300/pendidikan/KARAKTERISTIK+SISWA.pdf diakses oleh Rini.
http://www.smknrajapolah.sch.id/editorial/editorial-oleh-kepala-sekolah/ diakses pada 1.10 PM. 9/30/ 2018 diakses oleh Rini.





