Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran E-Learning Terhadap Hasil Belajar Biologi Kelas VIII SMPN Rantau Utara Tahun Pelajaran 2020/2021

Abstract

Model pembelajaran E-learning adalah segala jenis pembelajaran yang menggunakan media elektronik ataupun teknologi komunikasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pengaruh penerapan model pembelajaran E-learning terhadap hasil belajar siswa. Peneitian ini dilakukan di SMP Negeri 3 Rantau Utara Tahun Ajaran 2020/2021. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode quasi eksperimen. Sampel yang digunakan adalah cluster random sampling dari 60 siswa yang terdiri dari dua sampel, yaitu sampel 1 kelas VIII ⁴ yang berjumlah 30 siswa dan sampel 2 kelas VIII⁵ yang berjumlah 30 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes objektif yang berupa pilihan berganda yang terdiri dari 25 item.Berdasarkan hasil analisis data dapat dinyatakan bahwa populasi dan sampel berdistribusi normal dan homogen. Dengan menggunakan uji statistik t pada taraf signifikan ???? = 0,05 di peroleh hasil perhitungan   t hitung > ttabel (1.299 > 0,024) maka Ha diterima dan Ho ditolak, sehingga kesimpulannya ada pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran E- learning tehadap hasil belajar siswa.